23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nda, akran zorbalığından akran cinayetlerine sıçrayan eğitimi; incel/manosfer kültürü kıskacındaki çocuklarımız ve Cumhuriyet eğitiminin çağdaş, sosyal, aydınlanmacı, laik kodları üzerinden yeniden düşünmemiz ve inşa etmemiz gerekiyor…
Okumaya devam et “Manosfer/İncel Kültürü Kıskacında Çocuğu ve Eğitimi Yeniden Düşünmek”Ay: Nisan 2026
Meclisin Yarısı ve Halkın Gelinleri
Siyaset dilinin, “meclisin yarısı” ve “halkın gelinleri”ne yönelik mekanizması, medyada 24 saatlik “son dakika” döngüsünde sürekli ve yeniden üretiliyor. Bu söylemin iletişim biçimiyle kıskıvrak yakalanan meclis ve toplum, çeyrek yüzyıldır bir cenderenin içinde kıvranıp duruyor!
Okumaya devam et “Meclisin Yarısı ve Halkın Gelinleri”Yunus Emre ve Shakespeare’de “Ben”
Bu karşılaştırmanın meramı, “Ben kimim?” sorusuna Doğu ile Batı’nın verdikleri iki farklı yanıtı, edebiyatın alt metinleri olarak dilin literal-mecaz kuruluşunda daha okunaklı kılmakla sınırlı. Belki tarihte ve günümüzde Doğu-Batı ilişkilerini daha doğru konumlandırmakla genişler!
Okumaya devam et “Yunus Emre ve Shakespeare’de “Ben””