Nuh’un Gemisinden Bandırma Vapuru’na

19 Mayıs 1919’un 105. yılında “istiklal ve cumhuriyeti müdafaa mecburiyetine düşmüş, birinci vazifesi onu muhafaza ve müdafaa etmek olan Türk gençliğinin, içinde bulunacağı vaziyetin imkân ve şeraitini düşünmeden vazifeye atılmak için” Bandırma Vapuru’ndan başka bineceği bir gemi yoktur!

Okumaya devam et “Nuh’un Gemisinden Bandırma Vapuru’na”

HAYSANED 5. Yılında

MUSTAFAPALA.BLOG
Hayat Sanat Edebİyat


Mart 2020’de yedi kategoride başladığımız yayının 5. yılında toplam 292 yazıya ulaştık. Yazılarımızın 7’si Yaşam, 16’sı Şiir, 35’i Edebiyat, 47’si Dil, 48’i Eğitim, 52’si Güncel ve 87’si Sinema kategorisinde yer aldı ve her yazı ilgili olduğu ortalama 40 facebook grubunda paylaşıldı.

Yazılarımızı okuyup paylaşan, yorumlarını esirgemeyip değerlendirme veya eleştirileriyle katkı sunan, üçüncü kişilerin bilmesini istemeyip gruplarında sessiz kalan, düşüncelerimize katılmamakla yetinmeyip yazılarımızla ilgili savcılıklara şikayet dilekçesi yazmaya üşenmeyen tüm takipçi ve okurlara teşekkür ederiz.

mustafapala.blog

https://www.instagram.com/haysaned

https://www.instagram.com/mustafaapala_

Kadın Şairlerimiz

DÜNYA KADINLAR GÜNÜ

Hak, adalet ve eşitlik mücadelesinde canını ortaya koymuş kadınların, hatta depremden saatler sonra enkaz altından çıkarılan acılı kız çocuklarının resimlerini tişörtlere, kupalara, fularlara basarak metalaştıran ve yıllardır sömüren kapitalist sistemle ve kadınlarımızı cinsel bir nesneden ibaret görüp eve kapatan, sosyal yaşamdan koparan gerici, yoz ahlakla mücadele etmeden “Dünya Kadınlar Günü” kutlanamaz!

Okumaya devam et “Kadın Şairlerimiz”

Maymun Davası

Eğitim, Cumhuriyet yıkıcılığının girebileceği en elverişli kapıdır. Bakan, imzaladığı protokollerle tarikatları resmî olarak eğitime dahil etti. Böylece imamların camilerden sonra çalışma mekânları okullar oldu. Evrim Kuramı, müfredattan çıkarılınca, yerinde kalan boşluğun, okullara atanan imamların ayetlerle ve hadislerle anlatabilecekleri bir teoloji konusu olan Yaratılış Kuramı’yla doldurulacağı belliydi; tıpkı 99 yıl önce Amerika’da olduğu gibi…

Okumaya devam et “Maymun Davası”

Zaman Üzerine Dağınık Düşünceler

Güneş enerjisinin canlılığı sağlayarak evrene düzen katması misali, toplumda da entropi, ancak örgütlü halk enerjisiyle azalır ve düzen sağlanır. Entropisi artan Cumhuriyet’e yaşam nefesi verecek olan bu enerjidir. O enerji bazen de oynanmamış bir maçta Cumhuriyet karşıtlığına atılan bir goldür!

Okumaya devam et “Zaman Üzerine Dağınık Düşünceler”

PISA’nın Öteki Yüzü

2022 PISA “sonuç”larına göre Türkiye’de sosyoekonomik bakımdan avantajlı ve dezavantajlı ailelerin çocukları arasındaki puan farkı; matematik alanında 82, fen okuryazarlığında 74 ve okuma becerileri alanında 69’dur. İşte değişmesi gereken “neden” budur ve bu “neden”, ancak kamucu eğitimle çözülebilecek bir sistem sorunudur

Okumaya devam et “PISA’nın Öteki Yüzü”

Müfredatı Sadeleştirme Projesi

Okullulaşma sorununu “kız okulları” açmakla aşmayı planlayan, müfredat içeriğini teoloji temelinde kurgulayan, ders saatlerini namaz vakitlerine göre düzenleyen ve sonunda üç cümlelik metinleri bile okuyup anlamaktan aciz bir nesil yetiştirmeyi başaran Milli Eğitim Bakanlığı bürokratları; yeni bir “Müfredatı Sadeleştirme Projesi”ne çalışıyorlar!

Okumaya devam et “Müfredatı Sadeleştirme Projesi”

Cumhuriyet’in 100’ü Güler mi?

Cumhuriyet’in 100. yılı denince 100’ünden düşen bin parça olanlar, “Türkiye’nin 100 Yılı” ya da “Büyük Filistin Mitingi” 100’süzlüğüyle onun aydınlık 100’ünü örtmeye çalışıyorlar; ama 100 yıl sonra tıpkı 100 yıl önceki gibi Cumhuriyet’in 100’ünü güldürebilecek olan azim ve kararlılık, Cumhuriyet’in kurucu değerlerini 100’ünün akıyla savunanlardadır!

Okumaya devam et “Cumhuriyet’in 100’ü Güler mi?”

Kızlar Hangi Okula?

Soru şudur: Asch deneyinin sonuçlarını halk dalkavukluğuyla meşrulaştıran Cumhuriyet karşıtlığının bu cinsiyet ayrımcılığı neden okullarla sınırlı kalsın? Hastanelerde, üretim ve hizmet alanlarında, dinlence ve eğlence mekânlarında da kadınlar, kızlar yok mu? Onlar erkeklerle birlikte mi tedavi görecek, çalışacak, dinlenecek, eğlenecek?

Okumaya devam et “Kızlar Hangi Okula?”

Cumhuriyet Karşıtlığının Karargâhları

DİNSEL VAKIFLAR

Bugün “Dindar ve kindar bir nesil yetiştireceğiz!” diyen Erdoğanlara; “Siz isterseniz hilafeti bile getirebilirsiniz.” diyen Mendereslerden, “Bana milliyetçiler adam öldürüyor, dedirtemezsiniz!” diyen Demirellerden, “Asmayalım da besleyelim mi?” diyen Evrenlerden, “Irak savaşına Amerikalıların yanında girersek, bir koyar üç alırız!” diyen Özallardan gelindi. Onların bu siyaset, inanç ve ahlak anlayışları, Cumhuriyet’in kapattığı tekke ve zaviyeleri, birer sivil toplum kuruluşu saydıkları cemaatleri vakıflar biçiminde örgütleyerek birer karşı devrim karargâhı haline getirdi.

Okumaya devam et “Cumhuriyet Karşıtlığının Karargâhları”